ACTIVIDADES SEMANA DEL 18 AL 21 DE AGOSTO

 

ACTIVIDADES DEL 18 al 21 AGOSTO

PROFESORAS MILENA ÁVILA Y LILIANA MAFFIOLD

RECUERDEN ENVIAR LAS EVIDENCIAS A CADA DIRECTORA DE GRUPO

1. OFICIOS Y PROFESIONES 

Cuando grande me gustaría ser...

Escucha esta canción y juega con tu imaginación

https://www.youtube.com/watch?v=ts05iL0-rj8  

Después de ver y escuchar la canción imagina que oficio o profesión te gustaría tener cuando grande. Con ayuda de un adulto escribe el nombre del oficio o la profesión, que escogiste sobre la línea y pega un recorte de éste en el cuadro

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Papito, mamita: por favor, elaborar un traje, disfraz, o distintivo (en el material que desees), que el niño o niña pueda utilizar y lo identifique con el oficio o profesión que le gusta, y presentarlo el viernes 21 en la reunión, que realizaremos y disfrutaremos por Zoom (máximo 1 minuto por niño o niña)

*Colorea cada personaje y retiñe las vocales para completar el nombre de su oficio o profesión

Policía      Bombero

   2. ANTES Y DESPUÉS       

*Marca con un x lo que sucede antes y colorea lo que sucede después

*Utilizando las manos sobre la hoja ayudar a que el niño(a) identifique el número que va antes, (izquierda) o después (derecha) del que este subrayado (centro).

       1      2      3

   3      4      5

   5      6      7

   8    9    10  

Realiza la página del texto, que la profesora te indicará para practicar los números antes y después

3.     EL REINO DE LOS ANIMALES

“Adivina que animalito soy”

*Mira el vídeo de las adivinanzas de animales para que practiques

https://www.youtube.com/watch?v=NzYDhYD_jOM

*Luego, con ayuda de un familiar, resuelve las siguientes adivinanzas y dibuja o pega el animalito que es.

“Soy un animal muy elegante,

muy veloz y poco fiero y

cuando quiero calzarme

voy a casa del herrero”.

“No lo parezco y soy pez

Y mi forma la refleja

una pieza de ajedrez”

Para conocer más animalitos de este bello reino animal realizar la página del libro INTEGRADO

4.     A MEJORAR LA…

Agilidad, fuerza, velocidad, coordinación y la lateralidad corporal.

-Pegar cinta aislante o una tira de papel, extendida por 4 mts, en el piso (espacio largo-amplio) y comenzamos….

                                         

 EQUILIBRIO                    GATEAR

                     

AVANZAR EN CUCLILLAS   AVANZAR CON LAS PIERNAS 

                                ABIERTAS                       

                                           

AVANZAR A LA PATA              CORRER

COJA

                                                      

AVANZAR DANDO SALTOS    AVANZAR LATERALMENTE                EN ZIGZAG

Tomar una foto realizando cada ejercicio corporal y enviarla a la directora de grupo

ACTIVIDADES DEL 10 al 14 AGOSTO

 

ACTIVIDADES DEL 10 al 14 AGOSTO

PROFESORAS MILENA ÁVILA Y LILIANA MAFFIOLD

RECUERDEN ENVIAR LAS EVIDENCIAS A CADA DIRECTORA DE GRUPO

1.       LA VACA QUE PUSO UN HUEVO.

Escucha y mira este lindo cuento

https://www.youtube.com/watch?v=FRAkFRoxowg

Después de escuchar el cuento, elabora el títere de la vaca y el pollito, personajes principales y mediante un vídeo corto cuéntanos el cuento.

      

·        En una hoja del cuaderno, escribe el nombre de la gallinita y del pollito hijo de esta, y luego en la misma hoja,escribe tu nombre completo cuatro veces

2.      “LA NATURALEZA”

Observa, colorea y pronuncia el nombre de los animales domésticos que hay en la imagen

(página 15 del libro INTEGRADO

 Realiza la página 48 (une con líneas de diferente color cada                     animal con su alimento)

3.      ¿CÓMO ES TU FAMILIA? 

Con la ayuda de tus papitos Lee la siguiente poesía

 

Cada familia es un mundo

*Realiza el árbol genealógico de tu familia y pégalo en la Página 8 del libro INTEGRADO Y graba un pequeño vídeo explicándome como está conformada tu familia

4.          JUGUEMOS A LA YENKA

https://www.pinterest.es/pin/798544577648104428/

*Con ayuda del papi o la mami ver el video de la Yenka y practica el baile, identificando tu derecha e izquierda al jugar.

*Y luego haz un pequeño video para enviarlo a tu profesora.

*Luego con ayuda, en medio pliego e papel, dibujar las dos calles con 5 parqueaderos (como muestra la foto) a cada lado.

*Utilizar tapas de gaseosas para rodar como si fueran carros.

*A la indicación de un adulto arrastrar la tapa a la derecha o a la izquierda según corresponda y ubicarla en el parqueadero.

(Ver fotos-modelo)

5. ACTIVIDADES DE LAS PÁGINAS DE LOS TEXTOS

ACTIVIDADES DEL 3 Y 4 DE AGOSTO

ACTIVIDADES DEL 3 y 4 DE AGOSTO

PROFESORAS MILENA ÁVILA Y LILIANA MAFFIOLD

RECUERDEN ENVIAR LAS EVIDENCIAS A CADA DIRECTORA DE GRUPO

1.     DÍA PARA BAILAR

Mira el video y apréndetelo (El objetivo es que aprendas nuevas palabras y muevas tu cuerpo).

¡Con mucha creatividad haz tu propio animalito y baila!    

                               En la selva me encontré

·        https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0   

¡Vamos a decorar!!! ,Vasos decorativos hechos en forma de animales,Aprovechando los recursos de casa y de forma divertida.

Paso a paso

*Tomamos un vaso y aplicamos algunas capas de pintura: de acuerdo al animalito que elijas

*Decorar con diversos materiales RECICLADOS (Lana, papel de colores, semillas, algodón…) puedes decorar a tu gusto y con el apoyo de tus papitos; mira algunos modelos.

 

2.     THE NUMBERS “TO ONE TO THE TEN” 

Observa el video del monosílabo y pronuncia con él y practica los números del 1 al 10 en ingles

https://www.youtube.com/watch?v=_8-jyBZE9_E

Luego practica la escritura de los números en las páginas, del libro, que tu profesora te indique.

1.     ¡ A JUGAR…..!

“Buscando el camino”

  

Materiales:

-pitillo,

-pimpón,

-papel periódico o cartón reciclado

Paso a paso:

Con ayuda de tus papitos, en un pliego de papel periódico o cartón reciclado, pegar la lana formando un camino recto con algunas desviaciones, (si no tienes lana puedes hacerlo con plastilina); te ubicas al inicio del camino y soplas el pimpón, con el pitillo, para llevarlo por hasta el final camino, sin que te salgas de éste. Puedes hacerlo varias veces. 

GRACIAS